Începe cea de-a VI-a ediție a Festivalului Bucureștii lui Caragiale!

Detalii

Între 28 august și 3 septembrie, cea mai veche grădină a Capitalei – Parcul Cișmigiu – va redeveni, timp de o săptămână, parte din universul Bucureștilor de altădată. Peste 300 de artiști vă invită la sărbătoarea unui oraș pestriț și imprevizibil, plin de umor și farmec: Începe cea de-a VI-a ediție a Festivalului Bucureștii lui Caragiale!

Începe cea de-a VI-a ediție a Festivalului Bucureștii lui Caragiale!
Timp de 7 zile Primăria Municipiului București și Teatrul Ion Creangă au pregătit, pentru voi:

– 68 de activități susținute de peste 300 de artiști
– 14 spectacole de teatru prezentate de teatre din Capitală și din țară
– 9 concerte
– 25 de ateliere de creativitate
– 2 expoziții
– demonstrații și activități pentru copii

*Intrarea la toate evenimentele programate în cadrul Festivalului este LIBERĂ.
**Pentru atelierele realizate în colaborare cu Fundația Calea Victoriei înscrierile se vor realiza în parc, în spațiile destinate activităților, în limita locurilor disponibile, cu 30 de minute înainte de începerea atelierelor.
1
PROGRAM

Scena mare

LUNI (28 august)
20:30 – 21:45, „Nastasia”, Teatrul Masca
MARȚI (29 august)
19:00 – 21:45, „D’ale carnavalului”, Teatrul de Nord, Satu Mare (cu pauză)
MIERCURI (30 august)
20:00 – 21:20, „O noapte furtunoasă”, Teatrul Arte dell’Anima
JOI (31 august)
20:00 – 21:50, „Mofturile lui Nenea Iancu”, Teatrul Tony Bulandra, Târgoviște
VINERI (1 septembrie)
21:00 – 22:00, „Grand Hotel Caragiale”, Compania de teatru țais, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca
SÂMBĂTĂ (2 septembrie)
19:00 – 20:15, „Goe în Țara Minunilor”, Teatrul Ion Creangă
DUMINICĂ (3 septembrie)
20:00 – 21:00, „Sunt un orb”, Horațiu Mălăele

Ateliere de creativitate

Caravana meșteșugurilor
LUNI (28 august) – DUMINICĂ (3 septembrie)
11:00 – 14:00

Monocool în Monotimp
Ateliere de creativitate pentru copii
LUNI (28 august) – DUMINICĂ (3 septembrie)
17:00 – 20:00

Atelier de ilustrație și caligrafie modernă
Atelier pentru domni și domnițe / Fundația Calea Victoriei
LUNI (28 august), 17:00 – 18:30
VINERI (1 septembrie), 18:30 – 20:00

Atelier de pictat mandale pe farfurii
Atelier pentru domni și domnițe / Fundația Calea Victoriei
MARȚI (29 august), 19:00 – 20:30
SÂMBĂTĂ (2 septembrie), 18:00 – 19:30

Pictură pe sacoșe de pânză
Atelier pentru domni și domnițe / Fundația Calea Victoriei
MIERCURI (30 august), 18:30 – 20:00
DUMINICĂ (3 septembrie), 17:00 – 18:30

Atelier de pictat pe tricouri
Atelier pentru domni și domnițe / Fundația Calea Victoriei
JOI (31 august), 18:30 – 20:00

Scena mică

LUNI (28 august)
10:00 – 10:40, „Hänsel și Gretel”, spectacol pentru copii (3+), Teatrul Unteatru
11:00 – 11:30, Alex Ștefănescu și chitara lui fantastică
11:30 – 12:00, Trouble Crew Show
12:00 – 12:15, Demonstrație de dans clasic
18:30 – 20:00, „Mic și-al dracu’”, spectacol, Teatrul Evreiesc de Stat

MARȚI (29 august)
10:00 – 11:00, „Micii toboșari”, atelier interactiv de percuție, Mihai Axinte
11:00 – 11:45, „E ora de păpuși!”, spectacol de teatru de păpuși, Ana Crăciun-Lambru
11:45 – 12:00, Trouble Crew Show
12:00 – 12:45, Impro Caragiale Show
12:45 – 13:00, Demonstrație cu mingea de fotbal
18:00 – 18:55, „Moftul român”, spectacol, Teatrul Mignon

MIERCURI (30 august)
10:00 – 10:50, Știința distractivă
11:00 – 12:00, „Motanul încălțat”, spectacol pentru copii (3+), Teatrul de Animație Țăndărică
12:10 – 12:40, Magitot
12:40 – 13:00, Spectacol de pantomimă
18:00 – 18:50, Concert – Maria Răducanu

JOI (31 august)
10:00 – 11:00, „Degețica”, spectacol pentru copii (3+), Teatrul Excelsior
11:15 – 12:00, Corul Bravissimo
12:00 – 12:45, „Aventuri cu bunicuța Julieta”, spectacol de ventrilocie, Crina Zvobodă
12:45 – 13:00, Demonstrație de dans clasic
19:00 – 19:50, Concert – Muzici Militare, Brigada 30 Gardă „Mihai Viteazul”

VINERI (1 septembrie)
10:15 – 11:00, „Atelierul de distracție”, spectacol pentru copii (3+), cu Andra Mirescu și Andreea Gaica
11:00 – 11:45, Impro Caragiale Show
11:45 – 12:00, Pictură cu sclipici
12:00 – 12:30, Five O’Clock, scenetă după I.L.Caragiale
12:30 – 13:00, Moment MagiComedie – FunBoy
19:30 – 20:30, Concert – Adrian Naidin

SÂMBĂTĂ (2 septembrie)
10:00 – 11:00, „Eliza, micuța florăreasă”, spectacol de balet pentru copii (3+), Opera Comică pentru Copii
11:00 – 11:30, Magic Bubble Show, cu Claudia Stroe
11:30 – 12:00, Jonglerii și acrobații, Circ & Variete Globus
12:00 – 13:00, Coruri din programul Cantus Mundi
17:30 – 18:30, Concert – Marius Mihalache Band

DUMINICĂ (3 septembrie)
10:30 – 11:00, Concert „Spaima zmeilor”, Teatrul Ion Creangă
11:00 – 11:45, „E ora de păpuși!”, spectacol de teatru de păpuși, Ana Crăciun-Lambru
11:45 – 12:00, Demonstrație cub Rubik
12:00 – 12:45, „Aventuri cu bunicuța Julieta”, spectacol de ventrilocie, Crina Zvobodă
12:45 – 13:00, Jonglerii și acrobații, Circ & Variete Globus
17:30 – 18:20, Concert – Irina Sârbu Band

Luni, 28 august – Duminică, 3 septembrie, 17:00 – 22:00 – Cabina cu zâmbete

Luni, 28 august – Duminică, 3 septembrie, 10:00 – 22:00 – Expoziție foto

Luni, 28 august – Duminică, 3 septembrie, 10:00 – 22:00 – Expoziție mașini de epocă

Anul scolar 2016-2017

Ordinul MENCS nr. 4577/2016 privind structura anului şcolar 2016-2017 a fost publicat înMonitorul Oficial, Partea I, nr. 552 din 21 iulie și se aplică de la data apariției.

Anul şcolar 2016-2017 va avea 35 de săptămâni de cursuri, care vor însuma 169 de zile lucrătoare. Prin excepţie, unii elevi vor avea un an şcolar mai scurt (clasele terminale de liceu vor avea doar 32 de săptămâni şi vor încheia pe 26 mai 2017, iar cele de clasa a VIII-a vor avea 34 de săptămâni şi vor încheia pe 9 iunie) sau chiar mai lung (învăţământul special va avea 37 de săptămâni de cursuri).

Anul scolar 2016-2017 incepe pe data de 12 septembrie 2016, se incheie pe data de 16 iunie 2017 si se structureaza pe doua semestre, dupa cum urmeaza:

  • Semestrul I (19 săptămâni):
    • cursuri: 12 septembrie 2016 – 23 decembrie 2016;
    • vacanţa de iarnă: 24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017;
    • cursuri: 9 ianuarie 2017 – 3 februarie 2017;
    • vacanţa intersemestrială: 4 februarie 2017 – 12 februarie 2017;

Notă: În perioada 29 octombrie 2016 – 6 noiembrie 2016, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar vor fi în vacanţă.

  • Semestrul II (16 săptămâni):
    • cursuri: 13 februarie 2017 – 14 aprilie 2017;
    • vacanţa de primăvară: 19 aprilie 2017 – 30 aprilie 2017;
    • cursuri: 2 mai 2017 – 16 iunie 2017;
    • vacanţa de vară: 17 iunie 2017 – 10 septembrie 2017.

Notă: Pentru angajaţii sistemului educaţional, anul şcolar se desfăşoară între 1 septembrie 2016 şi 31 august 2017.

„Unităţile de învăţământ şi inspectoratele şcolare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internaţională a educaţiei, ziua de 5 iunie – Ziua învăţătorului şi 1 Iunie – Ziua copilului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar”, se arată în ordinul de ministru. Citește în continuare

Cum îl dezveţi să mai fie pârâcios

Specialiştii spun că pârâtul este un comportament normal la copii şi este mai întâlnit la preşcolari şi la cei din primii ani de şcoală. La această vârstă, copiii sunt foarte atenţi la ceea ce se întâmplă şi în acelaşi timp tind să observe şi să respecte foarte mult regulile. Orice abatere este sesizată şi taxată de către cel mic, și aşa ajung cei mai mulţi să îşi pârască colegii, prietenii, dar mai ales fraţii cu care se află într-o permanentă competiţie. Mândri de faptul că ei pot respecta foarte bine regulile şi foarte atenţi la abaterile celorlalţi, copiii cred că adulţii trebuie să fie imediat alertaţi, indiferent dacă este vorba de ceva important sau nu.

Dar, acest obicei al copilului de a raporta imediat ce fac ceilalţi poate deveni o mare problemă. Cu timpul, din cauza faptului că este pârâcios, copilul ar putea ajunge să fie marginalizat şi să îşi facă tot mai greu prieteni.

Dacă şi copilul tău a început să facă din pârâtul copiilor un obicei este timpul să îl împiedici. Iată şase strategii care ar putea da rezultate şi în cazul tău.

  1. Explică-i care este diferenţa dintre a povesti o întâmplare şi a pârî, atunci când un prieten de-al său face ceva. Dacă este vorba de un incident minor, nu are rost să vină să îţi dea raportul imediat. Acest tip de comportament îl poate lăsa fără prietenul respectiv, iar copilul tău trebuie să ştie acest lucru.
  2. Învaţă-l să îşi rezolve singur problemele. Acest tip de atitudine îi va fi de folos în multe situaţii în viaţă şi îl poate vindeca şi de obiceiul pârâtului. De exemplu, atunci când un prieten trişează la un joc sau îi adresează nişte vorbe mai puţin frumoase, învaţă-l să ia atitudine şi să îi dea prietenului său lecţiile pe care le merită în funcţie de situaţie. Va fi mult mai bine pentru cel mic decât dacă ar veni fuga la tine să îşi pârască prietenul.
  3. Află motivul pentru care copilul tău este un mic pârâcios. Unii copii pârăsc ca să se răzbune, aţii îşi doresc doar să atragă atenţia. Ca părinte, este important să ştii care sunt motivele care îl determină pe copilul tău să fie pârâcios.
  4. Înconjoară-l cu atenţie! Atunci când copilul are atenţie din partea părinţilor, şansele ca să dezvolte un astfel de obicei sau altele asemănătoare sunt mai mici. Dacă îi acorzi zilnic măcar jumătate de oră în care să vă jucaţi, să râdeti, să alergaţi atunci aceste comportamente, prin care cel mic de fapt caută să vă atragă atenţia, nu vor exista.

 

 

Nu renunța niciodată !!!

1. Winston Churchill a rămas repetent în clasa a şasea și a pierdut toate competițiile electorale pentru funcții publice până când, la vârsta de 62 de ani, a devenit prim-ministru. Mai târziu, avea să scrie: “Nu renunța niciodată. Niciodată, niciodată, niciodată, niciodată – în nimic, mare sau mic, măreț sau neînsemnat. Nu renunța niciodată cu excepţia cazurilor în care o faci pe considerente de onoare sau de bun simţ Niciodată, niciodată, niciodată – nu renunța niciodată.”

2. Thomas Edison era considerat de către profesorii săi “prea prost pentru a învăța ceva”. A fost concediat de la primele două locuri de muncă pentru ca era “neproductiv”. Ca inventator, a avut 1.000 de încercări nereuşite până să inventeze becul. Când un reporter l-a întrebat “Cum v-aţi simţit eșuând de 1.000 de ori?”, Edison a răspuns: “Nu am eșuat de 1000 de ori, ci becul a fost o invenţie cu 1000 de paşi”.
3. Albert Einstein nu a vorbit până la vârsta 4 ani şi nu a citit până la 7 ani. Părinţii au crezut ca era debil mintal, iar unul dintre profesori l-a descris ca fiind “lent la minte, pierdut pentru totdeauna în vise prosteşti”. A fost exmatriculat din şcoală şi i-a fost refuzată admiterea la Scoala Politehnică din Zurich.
4. Louis Pasteur a fost un elev mediocru, iar la lucrarea de licenţă s-a clasat pe locul al cincisprezecelea din 22 de studenți la chimie.
5. Henry Ford a dat faliment de cinci ori înainte de a reuşi cu Uzinele Ford.
6. Walt Disney a fost concediat de către un editor de ziar deoarece era “lipsit de imaginaţie şi de idei bune”. A dat faliment de mai multe ori înainte de a construi Disneyland.
7. Fred Astaire a fost catalogat astfel de către directorul MGM în fața căruia, în 1933, a dat primul test: “Nu poate juca. Nu poate cânta. Uşor chel. Poate dansa puțin”. Mai târziu, avea să spună: “Cu cât urci mai sus în carieră, cu atât îți sunt permise mai multe greșeli. Iar odată ajuns în vârf, dacă faci suficiente greșeli, acesta este considerat a fi stilul tău”.
8. Sidney Poitier a fost “răsplătit” astfel de către directorul de casting după prima sa audiție: “De ce nu te oprești din a face oamenii să își piardă timpul și nu te duci să te faci spălător de vase sau ceva?”. A fost momentul în care, îşi aminteşte Poitier, a decis să își dedice viaţa actoriei.
9. Charlie Chaplin a fost iniţial respins de către şefii de la Hollywood pentru că pantomima sa a fost considerată “un nonsens”.
10. Beethoven mânuia penibil vioara, iar profesorul său a spus despre el că “nu există nicio speranţă să devină compozitor”.
11. Van Gogh a vândut doar o singură pictură în timpul vieţii sale. Şi chiar și aceasta surorii unuia dintre prietenii săi. Acest lucru nu l-a oprit să continue să picteze peste 800 de lucrări.
12. Rodin era considerat cel mai slab elev din școală, iar tatăl său s-a exprimat tranșant: “Am un idiot drept fiu”. A fost respins de trei ori la admitere la Ecole des Beaux-Arts.
13. Stravinsky a fost a izgonit din Paris de către critici și de către publicul furios după premiera operei “Încoronarea primăverii”.
14. Jack London a primit şase sute de respingeri din partea editorilor înainte de a vinde prima sa poveste.
15. Jerry Seinfeld “a înghețat” pe scena clubului în care a avut loc prima sa reprezentație și nu a fost capabil să scoată vreun cuvânt. Batjocorit de public, a revenit noaptea următoare şi și-a terminat numărul în aplauze frenetice.

POVESTEA MĂRULUI

aplle

Această poveste mi-a plăcut mult şi mă gândesc adeseori la ea.

Nu stiu de cine este scrisă, dar ştiu că merită să fie citită:

„A fost odata, de mult, un mar urias. Un baietel venea mereu sa se joace pe langa el, se urca pana la varful lui, gusta din mere, adormea fericit la umbra copacului. Ce mai! Ii placea tare mult copacul lui, iar marul il iubea si el tare mult.
Dar, intr-o zi, baietelul veni langa copacul sau, foarte abatut. Copacul il imbie:
-Vino sa te joci cu mine!
Baietelul ii raspunse:
– Nu mai sunt copil mic, sa-mi gasesc de joaca in jurul copacilor! Vreau jucarii, dar am nevoie de bani, ca sa le cumpar!
– Imi pare rau, dar nu am bani, dar poti culege toate merele mele si sa le vinzi. Astfel, vei face bani destui, pentru a-ti cumpara jucarii.
Cat de fericit era baiatul acum! El culese merele si cu ele pleca bucuros. Dar, dupa aceea, el inceta sa mai vina sa viziteze copacul. Marul era tare trist, caci ii era dor de copil.
Dar intr-o zi, copilul veni iar la vechiul sau prieten, care-l imbie:

-Vino sa te joci cu mine!
– N-am timp de joaca! Raspunse baiatul. Trebuie sa muncesc pentru familia mea. Avem nevoie de o casa in care sa ne adapostim. Poti sa ma ajuti?
– Imi pare rau, dar eu nu am nici o casa sa-ti dau, fu raspunsul copacului. Dar poti sa tai crengile mele si sa-ti faci o casa din ele.
– Asa ca baiatul s-apuca sa taie toate toate crengile copacului si pleca fericit.
Copacul s-a bucurat sa-l faca pe baiat, iarasi fericit, dar, dupa ce pleca, baiatul nu se mai inoarse la copac. Copacul era iar trist si singuratic.
Intr-o zi calduroasa, de vara, baiatul sosi iar, spre fericirea copacului.
– Vino sa te joci cu mine, a spus el.
– Oh! Sunt tare trist si simt ca imbatranesc. As dori sa calatoresc pe mare si sa ma odihnesc. Poti sa-mi dai o barca?
– Poti folosi trunchiul meu ca sa-ti construiesti o barca. Astfel, vei putea sa calatoresti fericit spre zari indepartate.
Asa ca baiatul taie trunchiul si-si facu o barca, cu care calatori pe mari timp indelungat.
Dupa multi ani, se reintoarse la copac. Copacul ii spuse:”
Imi pare rau, baiatul meu, dar nu mai am nimic sa-ti dau. Nu mai am mere pentru tine.
– Nu mai am nevoie de nimic; doar de un loc de odihna. Sunt foarte obosit, dupa toti acesti ani!, a raspuns baiatul.
– Foarte bine! Radacinile mele sunt cel mai bun loc de odihna.Vino, vino si stai aici, cu mine, si te odihneste!
Baiatul s-a asezat langa copac, iar copacul era fericit, zambind printre lacrimi.
Aceasta este povestea fiecaruia dintre noi. Copacul – sunt parintii. Cand suntem mici indragim joaca in preajma lor.Cand crestem, ii parasim. Mai venim pe la ei, cand avem nevoie de ceva sau daca suntem la ananghie.
Dar, indiferent ce se intampla, parintii sunt alaturi de noi, spre a ne ajuta cu tot ce pot, sa ne faca fericiti.Poate va ganditi ca baiatul era plin de cruzime, dar asa ne tratam, cu totii, parintii. ”

Spune-ti povestea aceasta si altora si iubiti-va, mereu, parintii, in asa fel incat copiii vostri sa ia exemplu de la voi.

aplletree

Veveriţa Max

Nişte militari, în Belarus au găsit o veveriţă foarte slabită, gata gata să moară. 

Unul dintre ei a îngrijit-o, iar când s-a lăsat la vatră, a luat-o acasă.
Acum este şofer de taxi şi veveriţa este nelipsită de lângă binefăcătorul ei…
Apropo, e băieţel şi cică’ îl cheamă … Max.

Această prezentare necesită JavaScript.

De-ale celor mici…

ImagineO mamă exasperată de fiul ei care era pus numai pe rele, l-a întrebat într-o zi:
– Cum crezi că vei ajunge în Cer? Băiatul s-a gândit câteva clipe, după care i-a spus:
– Păi, o să tot ies şi-o să tot intru, şi-o să tot ies, şi-o să tot intru trântind uşa, până ce Sf. Petru-mi va zice: „Dar hotărăşte-te odată, Dylan – ori înăuntru, ori afară!”Un băieţel e trimis la culcare de tăticul lui. Cinci minute mai târziu… – Tati… Taaati… – Ce vrei? – Mi-e sete. Îmi aduci puţină apă? – Nu. Trebuia să bei înainte de-a intra în pat. Cinci minute mai târziu: – Taaaaatiii… – CE VREI? – Mi-e SETE! Îmi aduci puţină apă? – Ţi-am spus o dată: NU! Dacă te mai aud din nou, vin la tine şi-ţi trag o bătaie…!!! Cinci minute mai târziu: – TAAAATIIIII… – CE VREI? – Când vii să mă baţi, îmi aduci, te rog, şi puţină apă, că mi-e tare sete!

Într-o zi, învăţătoarea le citeşte elevilor din clasa întâi o poveste despre un puiuţ năzdrăvan. Ajunsă la pasajul unde puiuţul încearcă să-l avertizeze pe fermier de un pericol iminent, ea citeşte: „… şi puiuţul năzdrăvan a alergat la fermier şi i-a spus: „Cade cerul! Cade cerul!”
După care învăţătoarea a făcut o pauză şi a întrebat clasa: – Şi ce credeţi voi că a răspuns fermierul? O fetiţă din prima bancă a început imediat să-şi fluture mâna pe sus: – Eu cred că a exclamat: „Uau! Un puişor care vorbeşte!”

PRESCRIPŢIE MEDICALĂ
„Din cauza unei otite rebele, m-am dus cu fiul meu, Casey, la pediatru.
M-a impresionat răbdarea cu care medicul a vorbit cu fiul meu, explicându-i fiecare manevră din timpul consultaţiei.
La sfârşit l-a întrebat: – Voinice, eşti alergic la ceva? Casey a dat din cap şi i-a şoptit ceva la ureche.
Zâmbind, pediatrul a scris reţeta şi mi-a întins-o. Fără să mă uit pe ea, am băgat-o în poşetă, urmând să ne oprim la farmacie.
Mai târziu, în timp ce ne elibera medicamentele, farmacistul a remarcat intoleranţa ciudată pe care o prezintă fiul meu.
Văzându-mi expresia uimită a feţei, el mi-a arătat eticheta prinsă special de sticluţa cu medicamente.
După indicaţia medicului, pe ea era scris: „A NU SE LUA CU BROCCOLI!”

ÎNŢELEPCIUNEA COPILĂRIEI
Când am intrat cu Billy, nepotul meu, în căsuţa de vacanţă, nu am aprins lumina până ce nu am închis uşa în urma noastră, şi asta ca să nu atragem după noi vreo insectă nesuferită. Cu toate acestea, câţiva licurici tot au reuşit să se strecoare pe lângă noi.
Observându-i înaintea mea, Billy mi-a spus cu glas şoptit: – Degeaba, bunicule. Ţânţarii-s pe urmele noastre… şi-au făcut rost de lanterne…

Nu ştiam dacă nepoţica mea recunoaşte deja culorile, aşa că am vrut să o verific. Am început să-i arăt diferite lucruri, întrebând-o ce culoare au.
De fiecare dată mi-a spus culoarea corectă. Mă distra să văd cu câtă importanţă rosteşte culorile, aşa că am continuat.
În cele din urmă, nepoţica mea s-a îndreptat spre uşă, rostind cu multă gravitate în glas: „Buni, acum cred că ai învăţat culorile. Încearcă să te descurci şi singură!”

După ce şi-a culcat copiii, învelindu-i cu grijă şi sărutându-i de noapte-bună, o mămică obosită şi-a schimbat hainele cu un trening ponosit şi o bluză lăbărţată şi a început să se spele pe cap. Auzind că zarva din camera copiilor devine tot mai mare, şi-a pierdut răbdarea, şi-a înfăşurat un prosop în jurul capului şi a intrat ca o furtună la ei, trimiţându-i răstit şi ameninţător înapoi în paturile lor.
Pe când ieşea din cameră, l-a auzit pe mezin (3 ani) cu o voce tremurândă: „Da ASTA cine-o mai fi fost?”

O mămică îi povestea fetiţei ei cum şi-a petrecut copilăria:
– Ne dădeam pe gheaţă în spatele casei; scrânciobul ni l-am făcut dintr-un cauciuc ce atârna de un copac în curtea din faţă; vecinii aveau un ponei pe care îl călăream toată ziua şi culegeam mure sălbatice în pădure.
Fetiţa asculta cu ochii larg deschişi de uimire, savurând fiecare cuvânt din gura mamei.
În cele din urmă a exclamat:” – Uau, mami! De ce nu te-am cunoscut eu mai devreme?!

Fotografie: De-ale celor mici ...</p><br />
<p>O mamă exasperată de fiul ei care era pus numai pe rele, l-a întrebat într-o zi:<br /><br />
- Cum crezi că vei ajunge în Cer? Băiatul s-a gândit câteva clipe, după care i-a spus:<br /><br />
- Păi, o să tot ies şi-o să tot intru, şi-o să tot ies, şi-o să tot intru trântind uşa, până ce Sf. Petru-mi va zice: "Dar hotărăşte-te odată, Dylan - ori înăuntru, ori afară!"</p><br />
<p>Un băieţel e trimis la culcare de tăticul lui. Cinci minute mai târziu... - Tati... Taaati... - Ce vrei? - Mi-e sete. Îmi aduci puţină apă? - Nu. Trebuia să bei înainte de-a intra în pat. Cinci minute mai târziu: - Taaaaatiii... - CE VREI? - Mi-e SETE! Îmi aduci puţină apă? - Ţi-am spus o dată: NU! Dacă te mai aud din nou, vin la tine şi-ţi trag o bătaie...!!! Cinci minute mai târziu: - TAAAATIIIII... - CE VREI? - Când vii să mă baţi, îmi aduci, te rog, şi puţină apă, că mi-e tare sete!</p><br />
<p>Într-o zi, învăţătoarea le citeşte elevilor din clasa întâi o poveste despre un puiuţ năzdrăvan. Ajunsă la pasajul unde puiuţul încearcă să-l avertizeze pe fermier de un pericol iminent, ea citeşte: "... şi puiuţul năzdrăvan a alergat la fermier şi i-a spus: "Cade cerul! Cade cerul!"<br /><br />
După care învăţătoarea a făcut o pauză şi a întrebat clasa: - Şi ce credeţi voi că a răspuns fermierul? O fetiţă din prima bancă a început imediat să-şi fluture mâna pe sus: - Eu cred că a exclamat: "Uau! Un puişor care vorbeşte!"</p><br />
<p>PRESCRIPŢIE MEDICALĂ<br /><br />
"Din cauza unei otite rebele, m-am dus cu fiul meu, Casey, la pediatru.<br /><br />
M-a impresionat răbdarea cu care medicul a vorbit cu fiul meu, explicându-i fiecare manevră din timpul consultaţiei.<br /><br />
La sfârşit l-a întrebat: - Voinice, eşti alergic la ceva? Casey a dat din cap şi i-a şoptit ceva la ureche.<br /><br />
Zâmbind, pediatrul a scris reţeta şi mi-a întins-o. Fără să mă uit pe ea, am băgat-o în poşetă, urmând să ne oprim la farmacie.<br /><br />
Mai târziu, în timp ce ne elibera medicamentele, farmacistul a remarcat intoleranţa ciudată pe care o prezintă fiul meu.<br /><br />
Văzându-mi expresia uimită a feţei, el mi-a arătat eticheta prinsă special de sticluţa cu medicamente.<br /><br />
După indicaţia medicului, pe ea era scris: "A NU SE LUA CU BROCCOLI!"</p><br />
<p>ÎNŢELEPCIUNEA COPILĂRIEI<br /><br />
Când am intrat cu Billy, nepotul meu, în căsuţa de vacanţă, nu am aprins lumina până ce nu am închis uşa în urma noastră, şi asta ca să nu atragem după noi vreo insectă nesuferită. Cu toate acestea, câţiva licurici tot au reuşit să se strecoare pe lângă noi.<br /><br />
Observându-i înaintea mea, Billy mi-a spus cu glas şoptit: - Degeaba, bunicule. Ţânţarii-s pe urmele noastre... şi-au făcut rost de lanterne...</p><br />
<p>Nu ştiam dacă nepoţica mea recunoaşte deja culorile, aşa că am vrut să o verific. Am început să-i arăt diferite lucruri, întrebând-o ce culoare au.<br /><br />
De fiecare dată mi-a spus culoarea corectă. Mă distra să văd cu câtă importanţă rosteşte culorile, aşa că am continuat.<br /><br />
În cele din urmă, nepoţica mea s-a îndreptat spre uşă, rostind cu multă gravitate în glas: "Buni, acum cred că ai învăţat culorile. Încearcă să te descurci şi singură!"</p><br />
<p>După ce şi-a culcat copiii, învelindu-i cu grijă şi sărutându-i de noapte-bună, o mămică obosită şi-a schimbat hainele cu un trening ponosit şi o bluză lăbărţată şi a început să se spele pe cap. Auzind că zarva din camera copiilor devine tot mai mare, şi-a pierdut răbdarea, şi-a înfăşurat un prosop în jurul capului şi a intrat ca o furtună la ei, trimiţându-i răstit şi ameninţător înapoi în paturile lor.<br /><br />
Pe când ieşea din cameră, l-a auzit pe mezin (3 ani) cu o voce tremurândă: "Da ASTA cine-o mai fi fost?"</p><br />
<p>O mămică îi povestea fetiţei ei cum şi-a petrecut copilăria:<br /><br />
- Ne dădeam pe gheaţă în spatele casei; scrânciobul ni l-am făcut dintr-un cauciuc ce atârna de un copac în curtea din faţă; vecinii aveau un ponei pe care îl călăream toată ziua şi culegeam mure sălbatice în pădure.<br /><br />
Fetiţa asculta cu ochii larg deschişi de uimire, savurând fiecare cuvânt din gura mamei.<br /><br />
În cele din urmă a exclamat:" - Uau, mami! De ce nu te-am cunoscut eu mai devreme?!

Top 10 state

Pentru ca suntem in saptamana/luna sarbatoririi femeii, va ofer un clasament de interes pentru reprezentantele sexului frumos:
Discriminarea femeilor rămâne o problemă mondială, deşi 85% din ţări au îmbunătăţit condiţiile de trai ale femeilor, în ultimii şase ani, susţin reprezentanţii Forumului Economic Mondial. Dar din punct de vedere politic sau economic, încă mai e cale lungă, se plâng specialiştii.
Imopedia prezintă clasamentul ţărilor care oferă cele mai bune condiţii de trai pentru femei.

Țările nordice sunt cele care oferă cele mai bune condiţii femeilor la modul general, luând în calcul indicatori din mai multe domenii – pe primul loc este Islanda, urmată de Norvegia, Finlanda, Suedia şi Irlanda. România a fost clasată pe locul 68 din 135 de ţări analizate de Forumul Economic Mondial, în 2011.

IslandaCel mai adecvat loc pentru a fi femeie – Islanda

Islanda este ţara cu cel mai ridicat nivel de egalitate dintre femei şi bărbaţi, în…

Vezi articolul original 643 de cuvinte mai mult