In premiera in Romania, programul EFT pentru copii

KIDS HOBBY ICONKIDS HOBBY
Din 6 septembrie 2014 reluam programul de dezvoltare a inteligentei emotionale a copiilor, dezvoltat de KIDS HOBBY in premiera in Romania

 „EFT pentru copiii de succes – eliberarea emotionala a copiilor de sub prejudecatile adultilor®”un concept KIDS HOBBY

 “Inteligenta emotionala este capacitatea de a ne recunoaste propriile sentimente si de a le identifica pe ale celorlalti, pentru a ne automotiva si pentru a folosi puterea emotiilor, atat in raport cu noi insine cat si in raport cu ceilalti.” (Daniel Goleman, “Inteligenta emotionala”)

EFT, Emotional Freedom Technique – o metoda revolutionara, impresionant de eficienta pentru a elibera definitiv emotiile negative. Aceasta tehnica asociaza medicina traditionala chineza, psihologiei moderne. Stimuleaza meridianele corpului eliberand blocajele emotionale. Corpul permite astfel un flux liber al energiei transpunand in plan emotional echilibrul si armonia manifestata in viata cotidiana.

Pana in anul 2012 a fost estimat un numar de 10 milioane de oameni din lumea intreaga care practica EFT     

„EFT pentru copiii de succes – eliberarea emotionala a copiilor de sub prejudecatile adultilor®”este cel mai simplu, inovator si creativ program de dezvoltare a inteligentei emotionale prin care il poti ajuta pe copilul tau:

  1. sa se cunoasca pe sine
  2. sa aiba mai multa incredere in el
  3. sa scape de timiditate
  4. sa fie mai fericit
  5. sa aiba mai multi prieteni
  6. sa isi exprime creativitatea
  7. sa aiba rezultate scolare bune

„EFT pentru copiii de succes – eliberarea emotionala a copiilor de sub prejudecatile adultilor®”este un program conceput pentru copiii de gradinita si de scoala cu varste cuprinse intre 4 si 14 ani. Programul ajuta la dezvoltarea personalitatii copilului: comportament, atitudine, limbaj, exprimarea emotiilor in orice situatie.

Scopul final: sanatatea, dezvoltarea emotionala si succesul in viata!

CONTINUTUL PROGRAMULUI:

Programul ofera copiilor tehnici EFT moderne, adaptate nivelului lor de intelegere, atat la nivel verbal cat si non verbal.

Programul ii ajuta pe copii pentru a fi sanatosi, pentru a invata sa comunice cu ceilalti copii, cu adultii, dar si pentru a avea succes la graqdinita si la scoala, precum si in cadrul familiei si in activitatile din timpul liber.

„EFT pentru copiii de succes – eliberarea emotionala a copiilor de sub prejudecatile adultilor®”intervine cu un succes uluitor pentru a transforma viata copilului dumneavoastra:

  • Frica de necunoscut
  • Agresivitate
  • Pierderea unui animalut drag
  • Schimbarea mediului
  • Parinti divortati
  • Pierderea unui prieten sau a unei rude
  • Nu pot
  • Supravietuire fizica/Mentala/Abuz
  • Rana provocata prin incidente
  • Frica de insecte
  • Mutarea in alta casa
  • Vreau sa fiu primul
  • Nu am prieteni

TRAINER:

Programul este sustinut de Simona Magdalena Ungureanu – psiholog si mamica a 2 copii, cu experienta în psihologia copilului, educatie parentalã, EFT pentru copii si adulti, metoda ESPERE, dezvoltare personalã – licentiata a Facultatii de Psihologie din cadrul Universitatii Bucuresti si avand pregatire post-universitara si certificare europeana în domeniu obtinute in Franta.

ORARUL SI LOCUL DESFASURARII:

In fiecare sambata/duminica, in functie de numarul de copii (grupa cuprinde maximum 10 copii,cu vârste apropiate) intre orele 13-14 si 15:00–16:00 la Gradinita Monterra din Bucuresti, sector 2, zona Piata Muncii, str. Arhitect Gheorghe Mandrea Nr.6, interfon Monterra.

harta Monterra

PARTICIPARE

  • programul cuprinde 5 sedinte (60 de min. fiecare); cate 1 sedinta/saptamana;
  • taxa: 55 de lei/sedinta;
  • reducere, pentru plata integrala a programului la prima sedinta: 235 lei/program;
  • pentru frati si plata integrala a programului la prima sedinta, se acorda o reducere suplimentara de  10% (2 frati = 435 lei/program; 3 frati = 645 lei/program);
  • orele pierdute se pot reprograma, de comun acord cu trainerul.

RELATII SI INSCRIERI:

Va puteti inscrie copilul lasand un comentariu la acest articol (cu adresa mail/numar telefon si veti fi contactat) sau completand formularul de mai jos:

  Sa oferim copiilor nostri mai multa iubire si compasiune !

 “Put away your skepticism; this really works!” – Dr. Wayne W. Dyer | author of Wishes Fulfilled

Despre îngăduința întrebării

Am fost în Finlanda în iunie și mi-a povestit un părinte că, având un copil la gradiniță, educatoarea i-a atras atentia că fiul lui pune prea puține întrebări și că nu e suficient de curios. La noi e situația inversă: se dezvoltă ideea, chiar dacă nu e explicit formulată, conform căreia atitudinea interogativa e un act de indisciplină. Un copil care pune o întrebare mai e tolerat, dar când pune a doua întrebare deja deranjează. Asta e situația la noi și în familie, și în scoală.

Vultureşti

Solomon Marcus, Suntem victime ale unui sistem educaţional bolnav

– Cum au decurs întâlnirile acestea din școli?
– Multe au fost surprinzătoare. De pildă, am avut întâlniri cu copii de clasa a V-a la Liceul german, unde m-au întâmpinat aliniați și, în momentul în care am intrat, au spus toți in cor: „Noi suntem copii cuminți!“. Pentru că eu caut întotdeauna să pornesc dialogul de la ce spun ei, le-am zis: „Am uitat ce este un copil cuminte, vă rog să-mi amintțti“. Am început să culeg de la ei diverse definții ale copilului cuminte și, dintr-o dată, am pus degetul pe rană, pentru că o definiție suna așa: „Un copil cuminte este un copil care nu vorbește neîntrebat“. Aceasta definiție îți arată cat de nociv este sistemul nostru educațional! Unul dintre pariurile mele este să dezvoltam atitudinea interogativă în rândul elevilor, să-i învațăm pe copii să întrebe. Am fost în…

Vezi articolul original 83 de cuvinte mai mult

Sfaturi pentru parinti

7 lucruri pe care parintii ar trebui sa le stie

copil scoala - sfatulparinitlor.ro - freedigitalphotos.net

Desi pare mult pana la toamna, cand multi parinti isi vor duce pentru prima data copiii la gradinita sau la scoala, timpul trece repede si ar trebui sa ii pregatiti pe cei mici pentru noua etapa din viata lor.

Iata cateva lucruri pe care educatorii si invatatorii ar vrea ca parintii sa le stie.

1. Treaba ta nu s-a terminat dupa ce ai lasat copilul la gradinita/scoala

Multi parinti cred ca, odata ce si-au lasat copiii la gradinita sau la scoala, este treaba educatorilor si invatatorilor sa ii educe pe cei mici. Lucru total neadevarat. Educatorii si invatatorii au nevoie de parteneri de incredere si cine poate fi mai de incredere decat parintii copiilor. Informati educatorii/invatatorii despre evenimentele din viata familiei care ar putea sa influenteze comportamentul copiilor, astfel incat acestia sa stie cum sa ia copilul si cum sa vorbeasca cu el.

2. Stimuleaza curiozitatea copilului

Gradinita si scoala sunt locuri unde copilul invata, nu sunt locuri unde sa-ti lasi copilul cat esti tu la serviciu. Asadar, stimuleaza copilul sa fie curios, sa puna intrebari, sa fie atent, sa ceara sfatul atunci cand nu stie, sa fie activ, sa nu fie timid.

3. Studiaza

Copiii au nevoie de exercitiu si cand sunt acasa. Lucreaza cu el ce au invatat la gradinita/scoala. Pune-te la curent cu manualele, astfel incat sa ii poti explica si tu anumite notiuni pe care nu le-a prins in timpul orelor. Daca nu stii cum sa-i explici pe intelesul lui, poti ruga invatatoarea sa te ajute.

4. Joaca-te

Copilul invata prin joaca, asa ca nu-l forta sa stea numai cu burta pe carte. Lasa-l sa se joace cu prietenii, colegii si joaca-te si tu cu el din cand in cand. Sunt multe lucruri de invatat prin joaca, inclusiv lectiile de la scoala.

5. Citeste-i

Cartile sunt poarta catre un vocabular bogat. Citeste-i copilului ori de cate ori ai oportunitatea. In acest fel il obisnuiesti si sa asculte. Apoi povestiti ce ati citit. Ii poti arata literele, il poti incuraja sa recunoasca sunetele si sa le asocieze cu semnele, sa identifice suntele cu care incepe si se sfarseste un cuvant.

6. Temele sunt o oportunitate de a vorbi si a asculta

Profesorii dau teme pentru acasa pentru ca cei mici sa nu uite ce au invatat in clasa. Este o oportunitate pentru parinti sa vada ce au inteles copiii, unde au lipsuri, astfel incat sa-i poata ajuta mai departe.  Vorbeste cel mic despre teme. Pe de o parte ii arata acestuia ca iti pasa de performantele lui, iar pe de alta parte ii poti urmari nivelul cunostintelor.

7. Limiteaza accesul la ecrane

Desi televizorul si calculatorul au si ele rolul lor in educarea copiilor, limiteaza timpul petrecut in fata lor. Ocupa acest timp cu sporturi in aer liber, timp de calitate petrecut impreuna, citind, vorbind, jucandu-va. Puteti vizita impreuna un muzeu, o galerie de arta, un acvarium, o biblioteca astfel incat sa-i afle ca sunt foarte multe locuri de unde isi poate culege informatiile pentru a se putea dezvolta intelectual.

sursa

Inteligenta emotionala

Photo0097Toată lumea îşi doreşte odată ajunşi părinţi să facă în aşa fel încât copiii lor să nu treacă prin ceea ce au trecut ei, să le ofere altfel de condiţii, altfel de educaţie şi alte şanse în viaţă.Ceea ce îţi vom spune în continuare s-ar putea să te şocheze, sau să te mire foarte mult, însă îţi poate oferi şi o perspectivă total nouă care să te ajute să te întelegi pe tine mai bine şi să îi întelegi pe copiii tăi.
Oamenii sunt fiinţe emoţionale, şi calitatea vieţii lor, nu e dată (aşa cum suntem manipulaţi să credem) de nivelul social, de bani şi de acumulări materiale, de nivelul de studii sau de alte valori sociale. Modul în care ne putem măsura calitatea vieţii este în funcţie de stările pe care le trăim în mod constant, sau cele care se repetă într-o anumită ciclicitate.
De asta, tot ce ne dorim defapt prin toate produsele, serviciile şi valorile sociale cu care suntem impregnaţi, este defapt să trăim anumite stări, fericire, iubire, importanţă, siguranţă, bucurie, respective, să scăpăm de anumite stări: singurătate, depresie, frică, dezamagire.
Revenind la subiectul nostru, noi, atunci când suntem copii, suntem extraordinar de receptivi, nu doar mental, ci mai ales emoţional, suntem ca un burete, mai ales în ceea ce priveşte stările părinţilor noştri.
Ce sunt părinţii pentru noi la nivel emoţional, atunci când suntem foarte mici?
Ei sunt acele fiinţe care ne-au dat viaţă, care ştiu să supravieţuiască în acestă lume, care ştiu ce e bine şi ce nu e bine, pe care trebuie să îi copiem cât mai bine pentru a reuşi să supravieţuim. Datorită acestui fapt, noi preluam tot, absolut tot de la ei şi cele bune şi cele rele, nu alegem care vrem şi care nu.
De ce e asta relevant?
Motivul este simplu, acele experienţe şi trăiri ale părinţilor noştri noi le ducem cu noi toată viaţa şi le retrăim în mod constant. De exemplu, dacă o vedem pe mama noastră că de fiecare dată când apare o situaţie conflictuală, se retrage în sinea ei, şi suferă, noi vom şti că atunci când apare un conflict, acesta este modul cel mai indicat de a acţiona şi ne vom retrage în noi, şi vom suferi. Dacă de exemplu în timp ce creşteam era o stare de nesiguranţă în familie, noi vom duce cu noi acea stare, şi vom găsi tot felul de motive exterioare pentru care noi suntem în măsură să trăim o astfel de stare.
Aici e important de înteles, apropo de inteligenţa emoţională, că primele care apar, sunt stările, şi pe urmă realităţile exterioare cu care le asociem. De exemplu, cand simţim mirosul prăjiturii bunicii, care ne dă o stare de siguranţă, de melancolie sau alte stări specifice fiecăruia, noi defapt asociaserăm starea pe care o aveam în acel moment, cu mirosul prăjiturii, prima data apărând starea, si pe urma asocierile exterioare.
De asta e important să ne dezvoltăm inteligenta emoţională, mai ales ca părinţi. În primul rând e important să fim cât mai atenţi şi să ne conştentizăm emoţiile, stările, cât mai des posibil şi să alegem conştient dacă dorim să le păstrăm sau nu, dacă ne ajută sau nu, respectiv sunt anumite tehnici care pot fi folosite pentru a depăşi anumite stări negative, cum ar fi tehnicile de eliberare emoţională.
În al doilea rând, în calitate de părinţi, e foarte important ce stări transmitem copiilor şi asta ne poate motiva să avem mai multă grijă de noi înşine şi de stările noastre, să ne luăm timp să ne gândim care ar fi acele stări pe care ne dorim să le trăim în mod constant şi care ar fi acele stări pe care am vrea să le transmitem mai departe copiilor nostri?
Un alt exerciţiu simplu cu care ne dorim să rămâneţi din acest articol, e să vă faceţi loc printre toate acele gânduri negative şi griji, şi să vă formaţi un obicei din a vă întreba cât mai des:
1.Eu ce simt acum? Cum mă simt acum?
2.Îmi doresc să mă simt aşa, acum?
3.Cum vreau să mă simt?
4.Ce pot să fac să îmi imbunătăţesc starea?

AUTOR: Georgian Benţa
Sirius Consulting http://www.sirius-consulting.ro